年假過後，大家都喜歡從新進度開始著手，所以以往會在春節前，把去年該完結的進度結束，也避免長假過後又要重新回顧，而春節過後的第一堂課，就會安排與學生討論接下來的一年想要學習的方向，不過今年比較特別，今年的春節來的早，假期又長，有些學生無法如期完成，便讓他們使用錄影的方式交辦，其實效果也滿不錯的，學生的接受度也高，畢竟誰也不想過完年還要重拾舊功課來練習，再喜歡的曲子，練得過久也是會疲乏的…人就是這麼喜新厭舊!
我有一個特別會檢視並規畫自己一年總目標包含達成率的成人學生，根本是用做專案的方式在學音樂，很榮幸學音樂這個項目依舊在他的選單裡，但這類的學生，通常工作上也是特別忙碌，因此在進度的安排上就更需要仔細討論，既要能維持已有的程度，又不能太過挑戰避免挫折過多失去音樂是用來療癒的功能，這些年在自律又努力的學生們身上，真的也是學到了很多實用好事呢~除了曲目的挑選要注意學生的喜好之外，還要注重學生的情緒，聆聽學生的抒發，最好還能給上有用的建議…想想這真的只是音樂課嗎…
不是所有學生都清楚知道自己喜歡甚麼、想要甚麼，所以在規劃前好好聊聊是很重要的，我很喜歡跟學生們聊天，這樣才能明白學生們真正需要的是甚麼，有時候進度卡住，真的不是演奏技巧的問題，很可能是當下的情緒不對了、生活上有壓力了，或者這個曲風根本就不是自己喜歡的而不自知，我不提倡挑食(挑曲風)，要無壓力的將不同曲風安排進入課程，其實也是個有趣的過程，例如不少學生都以為自己是喜歡Jazz的，可真的開始接觸Boogie的伴奏音型時，才知道自己不是喜歡所有的Jazz類型。
題外話:之前在這篇文章說過自動自發做小筆記是很重要的，今天一個學生說他總是會錯過應該要注意的點，我只是一直看著他的譜，等他說完後告訴他，但你的譜是白的呀~
上課時，老師會在譜上寫提點，而自己練習時，把時常出錯的地方做點記號，也是很有幫助的唷!
丰悅音樂。教學筆記 